Articles

La journée d’un agent dans un collège

Plus de 850 agents dans les collèges

Ces agents du Département (conformément à la loi du 13 août 2004) sont répartis dans 70 collèges : chefs et seconds de cuisine, agents polyvalents, agents d’entretien et de restauration, ouvriers de maintenance, agents d’accueil, agents chef, aides de cuisine,..
Leurs missions sont indispensables pour le bon fonctionnement des établissements : propreté et rangement des locaux, préparation et service des repas, entretien des espaces extérieurs, maintenance,… afin que les élèves puissent travailler dans les meilleurs conditions.

Journée d’un agent dans un collège de 600 élèves

6h30 : L’agent d’accueil ouvre les portes du collège à l’équipe d’agents techniques du matin
7h00 : Le chef de cuisine et son équipe (un second et parfois un troisième) travaillent leurs préparations froides pour le déjeuner, tandis que l’équipe d’entretien nettoie les classes et les sanitaires avant l’arrivée des collégiens.
8h00 : La lingère, agent polyvalent, lave les tenues de travail des agents et les maillots des équipes de sport… côté cuisine, le chef et sa brigade commence la préparation des plats chauds pour servir à midi 460 repas.
10h00 : Une deuxième équipe d‘agents polyvalents arrive. Les allées et venues dans le collège sont gérées par l’agent d’accueil ainsi que l’envoi et le tri du courrier.
11h30 : Le service commence, une partie des agents participe à la distribution des plats.
12h30 : Les agents polyvalents s’occupent du rangement et de la plonge.
14h00 : Après le repas, il faut nettoyer le réfectoire. L’ouvrier de maintenance, quant à lui, s’occupe en priorité de tous les travaux d’urgence et de maintenance (problème de porte, de clé, de table,..)
15h00 : Une cuisine bien gérée impose aussi une gestion vigilante du stock. Le chef de cuisine prépare ses menus.
16h00 : L’équipe d’agents d’entretien de l’après-midi continue le travail dans les classes jusqu’à 18h30.
19h00 : L’agent d’accueil ferme le collège.

En savoir plus

Entrée au collège : les différents interlocuteurs de votre enfant

Le collège, ça change

Dès sa rentrée au collège, en classe de sixième, votre enfant va devoir s’habituer à une nouvelle organisation par rapport à l’école primaire : de nouveaux lieux, un nouvel emploi du temps, des méthodes de travail différentes, mais également des interlocuteurs plus nombreux. Chacun de ces professionnels a un rôle spécifique pour l’aider et l’accompagner dans sa scolarité.

Les différents interlocuteurs

Parmi les différents interlocuteurs, votre enfant trouvera :

Le professeur principal
Il est choisi chaque année parmi les professeurs de la classe. C’est l’interlocuteur principal de votre enfant, le médiateur entre les élèves, les parents et les autres professeurs, l’interlocuteur privilégié en cas d’interrogations ou de problèmes scolaires.

Le conseiller principal d’éducation (CPE)
Il organise le bon déroulement de la « vie scolaire« . Il coordonne l’équipe des assistants d’éducation (les « surveillants ») et planifie aussi leur travail pour les permanences, les récréations et le restaurant scolaire. Il suit la scolarité de votre enfant, son rôle est surtout éducatif.

L’assistant social scolaire
Il est là pour écouter, conseiller, soutenir les jeunes qui rencontrent des difficultés personnelles (souffrance, démotivation scolaire…), des problèmes familiaux. Pour tenter de trouver les solutions, il travaille  avec les membres de la communauté éducative.
Il peut également apporter à la famille une aide en cas de problèmes administratifs, juridiques ou financiers.

Le principal
Il est la plus haute autorité du collège, il est généralement secondé par un adjoint. Ensemble, ils dirigent, gèrent et coordonnent l’ensemble du personnel du collège. Ils mettent également en œuvre des décisions pédagogiques, éducatives et administratives données par l’Éducation Nationale et mènent le projet d’établissement. Responsables de la sécurité des personnes et des biens, ils peuvent prononcer des sanctions disciplinaires.

Le conseiller d’orientation-psychologue
Il est le psychologue de l’établissement, spécialiste de l’éducation et du conseil en orientation. Il aide les jeunes à élaborer un projet scolaire et professionnel. Il travaille  avec l’ensemble les membres de l’équipe éducative afin de favoriser l’adaptation des jeunes dans leur scolarité et lutter contre le décrochage scolaire.

Il existe d’autres interlocuteurs tels que le professeur documentaliste, l’enseignant spécialisé, l’auxiliaire de vie scolaire, l’assistant d’éducation ou l’infirmier scolaire.

En savoir plus

Opération petit-déjeuner au collège Jacques-Yves Cousteau

college-cousteau-2

college-cousteau-1

L’équipe restauration du collège Cousteau (2 photos ci-dessus) prête à recevoir les élèves.
Sourire et bonne humeur, gage d’un petit déjeuner réussi

Il y a quelques semaines, les agents de la restauration scolaire du collège Jacques-Yves Cousteau, à La Garde, ont invité les élèves de 5ème à un petit déjeuner. Ce repas faisait suite aux interventions en classe de Mme Randon (diététicienne), qui est venue plusieurs fois au collège sensibiliser les élèves à l’équilibre alimentaire.

college-cousteau-3

Mme Randon (ci-dessus) et Mme Agosta (ci-dessous), infirmière du collège, en pleine action !
Les élèves sollicitent nos deux spécialistes de la nutrition autour d’un questionnaire sur les différents aliments et apports nutritionnels.

college-cousteau-4

Cette sensibilisation a été menée conjointement avec les enseignants d’SVT qui, calculettes en main, ont proposé aux élèves de calculer l’apport énergétique du petit déjeuner et ainsi de mettre en évidence l’importance de ce repas pour une journée d’école réussie.

Après un bon petit déjeuner, départ en cours pour une matinée riche en enseignements et leçons.

,

CGénial 2016 : Saint-Mandrier-sur-Seine se fait une 3e place au soleil de Paris

CGénial 2016

L’ensemble des collégiens et lycéens ayant participé à la finale nationale du concours CGénial, dans la cour du lycée Janson de Sailly. Les élèves du collège Louis Clément sont facilement repérables, avec leur tee-shirts bleu éclair !

 

Au départ, il y avait 28 académies, 320 projets de métropole et d’outremer, 9 000 élèves
Le samedi 21 mai, ils n’étaient plus que 52 groupes finalistes, collèges et lycées confondus, rassemblés dans l’impressionnante cour carrée du prestigieux lycée Janson de Sailly, situé à quelques encablures de la Tour Eiffel…

L’édition 2016 du concours scientifique CGénial a tenu toutes ses promesses, avec une qualité et une richesse des projets, tant dans le contenu que dans la présentation, qui ont bluffés la ministre de l’Éducation nationale, Najat Vallaud-Belkacem, venue apprécier le travail fourni par tous ces jeunes accompagnés de leurs enseignants. « La culture du chêne liège pourrait-elle contribuer à améliorer notre bilan carbone ? », « Comment utiliser les sargasses de façon durable ? », ou encore « Le sac plastique, hors course ? », autant de questions qui allaient relever l’amicale compétition…

Le collège Louis Clément de Saint-Mandrier remporte la troisième place du podium avec Kiluikui

CGénial 2016

De gauche à droite : Isabelle Chèné (Enseignant Référent CGénial pour l’Académie de Nice), Philippe Mancini (Professeur au collège de Saint-Mandrier), une partie des élèves, Gilles Avakian (CEA cadarache) et Bruno Garcia (Professeur au collège de Saint-Mandrier)

Le lauréat 2016 de l’Académie de Nice, le collège Louis Clément de Saint-Mandrier-sur-Mer, a défendu haut et fort son projet de cuiseur solaire à génération électrique, qui a l’ambition de chauffer des plats tout en rechargeant un téléphone portable, grâce à l’énergie solaire. Baptisé « kiluikui » entre les deux finales, leur dispositif, qui pourrait servir aux randonneurs ou à des populations isolées, a bénéficié de la présence du soleil, qui était de la partie ce samedi matin, lors du passage des Jurys officiels.
L’appui du Dieu Soleil et la collaboration avec le CEA Cadarache n’auront pas suffi pour gagner la confrontation ultime avec les autres établissements sélectionnés, le collège Louis Clément finissant à une très jolie troisième place collective.

Les élèves mandréens, après une courte déception toute naturelle, garderont probablement en mémoire, l’honneur d’avoir défendu les couleurs de l’Académie de Nice en 2016, et le plaisir de visites culturelles et touristiques dans la capitale de la France… !

CGénial 2016

La ministre de l’Éducation nationale, Najat Vallaud-Belkacem, entourée de l’équipe du collège de Saint-Mandrier-sur-Mer

 

Le Palmarès CGénial Collège 2016

1ers prix
Prix Agefa-PME et l’ESTIA
« Si Galilée avait eu un smartphone… ! », Collège Saint-Exupéry (Académie de Montpellier)

Prix Arkema
« E-formica Robotus : une nouvelle espèce au service de l’Homme », Collège Jeanne d’Arc (Académie de Lille)

Prix Arkema
« Étude de la qualité de l’air dans un collège HQE », Collège Jules Verne (Académie d’Amiens)

Prix Expo Sciences Luxembourg Jonk Fuerscher
« Le sac plastique : hors courses ? », Collège Nicolas Conté (Académie de Lyon)

Prix Expo Sciences Luxembourg Jonk Fuerscher
« Comment simuler du snowboard ? », Collège Forain François Verdier (Académie de Toulouse).

2èmes prix
Prix CNES
« Du maître-nageur aux mirages », Collège Paul Langevin (Académie de Nantes)

Prix Criteo
« Malin le pachyderme ! », Collège Jeanne d’Arc (Académie de Corse)

Prix EDF
« Light painting : comment faire ça ? », Collège Puygrelier (Académie de Poitiers)

Prix Fondation des Arts et Métiers
« Solduino », Collège Marlioz (Académie de Grenoble)

Prix Fondation des Arts et Métiers
« Lumière et spectacle ! », Collège Jean Mentel (Académie de Strasbourg)

Prix IRCGN
« Borne de sécurité à empreinte digitales », Collège Pierre et François Pithou (Académie de Reims)

Prix IBM
« D’une tasse de café au réchauffement climatique, quel lien ? », Collège J. Y. Cousteau (Académie de Créteil)

Prix IBM
« Patrimoine Avignonnais », Collège Jean Brunet (Académie d’Aix-Marseille)

Prix Michelin
« Club développement durable ! », Collège Marx Dormoy (Académie de Paris)

Prix Michelin
« L’oreille, un bien précieux ! », Collège de Villemarqué (Académie de Rennes)

Prix Observatoire de Paris
« Des déchets pour nous faire avancer ! », Collège Les Provinces (Académie d’Orléans-Tours)

Prix « subvention club scientifique » (400 euros + lots et ouvrages scientifiques) offert par « Sciences à l’Ecole » et la « Fondation C.Génial »
« Les dons de la mer », Collège Eugène Yssap (Académie de Guadeloupe)

Prix spécial « mixité H / F », offert par la Fondation L’Oréal
« Les plis dans toutes les sciences ? », Collège Les Guilleraults (Académie de Dijon)

3èmes prix (ouvrages et matériel scientifiques offerts par nos partenaires)
« Réaliser un pavillon éco-responsable », Collège le Rochat (Académie de Besançon)

« Éteins la lumière… », Collège Olympe de Gouges (Académie de Bordeaux)

« L’écosmétique », Collège Charles Léandre (Académie de Caen)

« La maison hydrophobe », Collège I et F Joliot-Curie (Académie de Clermont-Ferrand)

« Voyage dans le temps », Collège Auxence Contout (Académie de Guyane)

« Jardin vertical 3D », Collège Plateau Caillou (Académie de La Réunion)

« La lavande », Collège Jean Monnet (Académie de Limoges)

« Ça chauffe ! Impact du réchauffement climatique sur les zones humides de Martinique », Collège Edouard Glissant (Académie de Martinique)

« Ra Maoré », Collège Bouéni M’ti (Académie de Mayotte)

« ANE HYDRITE », Collège Paul Verlaine (Académie de Nancy-Metz)

« Cuiseur solaire à génération électrique », Collège Louis Clément (Académie de Nice)

« Planche de Galton et loi normale », Collège Émile Verhaeren (Académie de Rouen)

« Archimétrie », Collège Paul Fort (Académie de Versailles)

C’est finalement la bonne humeur qui aura gagné… tout le monde ! L’important, c’est de participer… Mais l’année prochaine, l’Académie de Nice tentera de nouveau l’aventure !

Facebook
Twitter

Bilan 2016 de l’Académie de Nice

Contact
Isabelle Chèné, Enseignant Référent Concours CGénial pour l’Académie de Nice
Courriel : Isabelle.Chene@ac-nice.fr

Texte par Isabelle Chèné – Crédit photos : DR CGénial 2016

Le collège Leï Garrus accueille la semaine des langues et de la citoyenneté européennes

Semaine des langues au collège Leï Garrus

Du 23 au 27 mai derniers, le collège Leï Garrus, à Saint Maximim, accueillait quatre jeunes volontaires européens de l’Association Pistes Solidaires Méditerranée pour la deuxième année consécutive, à l’occasion de la Semaine des langues et de la citoyenneté européennes.

L’ensemble des collégiens a pu participer à des ateliers animés par Cecilia, Zuzana, Nils et Pablo, chacun parlant de sa culture et de son pays d’origine.
Ainsi, avec Cecilia, les élèves ont parlé des clichés et notamment du langage avec les mains des italiens.
Zuzana, leur a fait découvrir son pays, la République tchèque, tout en parlant anglais.
Les collégiens ont visité Münster, ville allemande, et découvert son architecture à travers les photos présentées par Nils.
Ils ont aussi parlé espagnol avec Pablo et tenter de dire la version espagnole de la phrase difficilement prononçable « les chaussettes de l’archiduchesse sont-elles sèches ou archi-sèches » : « tres tristes tigros comian trigo en un trigal ».

Tout au long de la semaine, les élèves ont dégusté les spécialités culinaires de chaque pays au restaurant scolaire, ils ont également « joué le jeu » en répondant à un quizz sur l’Europe.

Enfin, la semaine des langues et de la citoyenneté européennes s’est clôturée par un goûter partagé avec les classes euro et les quatre jeunes volontaires européens.

,

PC collège : un blog pour progresser en physique-chimie

physique-chimie

 

« PC collège » est un blog éducatif qui concerne la physique-chimie au collège ainsi que la B2I (Brevet Informatique et Internet).

Un blog pour les collégiens
Les collégiens pourront y trouver des ressources  pour travailler et réviser les cours de sciences physiques et de chimie, pour approfondir les connaissances scientifiques.
Niveau 5ème :
– l’eau dans notre environnement – mélange et corps purs
– les circuits électriques en courant continu
– la lumière – sources et propagation électrique
Niveau 4ème :
– matière, de l’air qui nous entoure aux molécules
– électricité, les lois du courant continu
– la lumière, couleurs et images
Niveau 3ème :
– la chimie, science de la transformation de la matière
– mécanique, de la gravitation à l’énergie mécanique
– électricité – énergie électrique et circuits électriques en « alternatif »

Un blog pour les parents
Des ressources pour les parents qui souhaitent suivre le programme de leur enfant ou ceux qui souhaitent acquérir des notions de base en sciences.
Les cours sont classés par niveau de la 5ème à la 3ème et par thèmes :
– chimie
– électricité
– optique
– mécanique
Vous pouvez télécharger si vous le souhaitez des fiches de cours ou tester de nombreux quiz disponibles pour évaluer votre niveau.

Plus d’infos sur le site : www.pccollege.fr

Items portfolio