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Ifremer.scrinéo.com : des jeux pour comprendre et retenir

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L’Institut Français de Recherche pour l’Exploitation de la Mer (IFREMER) vous invite à vous rendre sur son site pour découvrir un espace jeu qui vous permettra de perfectionner votre culture générale grâce à « des jeux pour retenir ».
Cet espace jeu vous aidera à progresser, seul ou en famille, à améliorer vos connaissances dans des domaines tels que la littérature, les sciences, l’histoire, la géographie, la SVT, ..
A la fin de chaque jeu, vous pourrez connaître votre score dans chacune des thématiques choisies à partir de graphiques pour ensuite progresser.

Plusieurs jeux vous seront proposés 
– sur les grands navigateurs
– sur les algues
– sur la conchyliculture
– sur la planète bleue
– sur les mers et les océans
– sur la pêche
– sur les énergies renouvelables
– sur les grands prédateurs marins
– sur la biodiversité
– sur la consommation de poissons dans le monde

Différents niveaux de difficulté
– niveau facile (pour le débutants)
– niveau intermédiaire
– niveau difficile (pour les joueurs confirmés)

Différents espaces liés à des thématiques
– l’art et la littérature
– l’histoire
– le monde
– la politique et la société
– les sciences et l’environnement

Venez tester vos connaissances sur le site : www.ifremer.scrineo.com
Profitez également de toutes les ressources documentaires proposées par le site d’Ifremer

Prêts à relever le défi ! Bonne chance à tous!

Ifremer

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Le collège La Marquisanne remporte la finale académique du concours C.Génial

Concours C.Génial Collèges

La finale académique du concours scientifique national « C.Génial Collèges », coordonné par le Ministère de l’Éducation Nationale, a eu lieu, pour le Var et les Alpes-Maritimes, au Centre Ifremer Méditerranée, à La Seyne-sur-Mer, vendredi 20 mars 2015.

Parmi les neuf collèges sélectionnés, c’est celui de la Marquisanne à Toulon, qui a remporté l’édition 2015. Ses élèves auront le privilège de représenter leur collège et l’Académie de Nice pour la finale nationale, qui aura lieu à la Cité des Sciences et de l’Industrie, le 23 mai à Paris.

Probablement stressés par le lieu, un tantinet excités par l’enjeu, mais prêts à affronter courageusement un Jury assez impressionnant, composé de représentants d’organismes scientifiques (CPPM, CEA, SeaTech…), d’industriels (DCNS), d’acteurs de la médiation scientifique, (MHNTV, Association Gulliver…), de collectivités territoriales (Conseil général du Var), et du monde de l’Éducation Nationale, les 27 collégiens, représentant les 263 élèves des 9 collèges en lice, ont présenté avec ardeur et conviction, leurs projets respectifs, sur des thématiques aussi diverses que la tectonique des plaques, la dépollution des eaux, ou encore la fabrication de fromage…

Dans le Hall des Engins Non Habités de l’Ifremer, une ruche adolescente a bourdonné ainsi pendant plus de trois heures, avant la délibération consciencieuse des jurés, admiratifs de la qualité des projets en compétition, tant sur le fond que sur la forme.

Xavier Papillon, Directeur Académique Adjoint des Services de l’Éducation Nationale du Var, a remis le Premier Prix au collège de la Marquisanne de Toulon. Leur « vermicomposteur 3.0 » a séduit le jury, tout autant que l’engrais liquide produit par les vers de terre ! Tous les projets ont été récompensés, grâce aux multiples partenaires de cette finale académique, dont les représentants présents ont souligné la pédagogie et la démarche d’investigation, deux des axes principaux de ce concours national où la valorisation industrielle est un critère de sélection.

Les enfants sont repartis enchantés de leur compétition amicale, notamment après s’être pris en « selfies » devant le sous-marin habité Nautile. En attendant la finale nationale à Paris fin mai pour le collège de la Marquisanne, et pourquoi pas, une place pour la finale européenne… 🙂 

 

Palmarès 2015 pour l’Académie de Nice

1er Prix
Collège La Marquisanne (Toulon)
Regard vers la Terre

Concours C.Génial Collèges

Remise du 1er Prix par Xavier Papillon, Directeur Académique Adjoint des Services de l’Éducation Nationale du Var

2ème Prix
Collège Blanche de Castille (Nice)
Les bioréacteurs et la transformation des aliments

Concours C.Génial Collèges

Remise du 2nd Prix par l’association départementale des Pupilles de l’Enseignement Public du Var

3ème Prix
Collège Pierre de Coubertin (Le Luc)
Eaux souterraines

Concours C.Génial Collèges

Remise du 3e Prix par l’organisation Kiwanis, au collège Pierre de Coubertin du Luc en Provence

 

4e ex æquo :

– Collège Gustave Roux (Hyères) : Tectonique des plaques 

– Collège Saint Exupéry (Saint-Laurent du Var) : En quête de lumière 

– Collège Pierre de Coubertin (Le Luc) : Le spectre de la pollution 

– Collège Louis Clément (Saint-Mandrier) : Science’s cool 

– Collège Peiresc (Toulon) : Lumière à Peiresc 

– Collège Frédéric Montenard (Besse-sur-Issole) : Dépollution des eaux de labo

 

Concours C.Génial Collèges

La finale académique Var & Alpes-Maritimes a eu lieu dans le Hall des Engins Non Habités du Centre Ifremer Méditerranée de La Seyne-sur-Mer

Concours C.Génial Collèges

Un jury attentif aux instructions apportées par l’enseignante référente pour la finale académique de C.Génial Collèges, Isabelle Chèné

Concours C.Génial Collèges

Les collégiens ont été mis dans la configuration de la finale nationale : 3 élèves, de niveaux pouvant être différents, en totale autonomie avec leur matériel de présentation

Concours C.Génial Collèges

Premier jury était composé de Thierry Lafosse-Sereno (Groupe de Réflexion Pédagogique Technologie, Académie de Nice), Annabelle Audibert (Direction des Collèges et de l’Éducation du Conseil Général du Var), Olivier Le Calvé (Maître de conférences à l’école d’ingénieurs SeaTech, Université de Toulon), et Stéphane Rochefeuille (Représentant l’Union des Professeurs de Physique et de Chimie)

Concours C.Génial Collèges

Second jury était composé de Loïc Mathon (Inspecteur Pédagogique Régional Sciences et Vie de la Terre), Maryse Mus (Responsable Culture scientifique et Actions pédagogiques du CEA Cadarache), Annaëlle Bargain (Post-Doctorante au laboratoire « Environnement Ressources Provence Azur Corse » de l’Ifremer), Sébastien Hasbrouck (Médiateur scientifique du Muséum d’Histoire Naturelle de Toulon et du Var), et Ghislain Bernard (Professeur chargé de mission auprès des structures culturelles scientifiques du Haut Var, DAAC Rectorat de Nice)

Concours C.Génial Collèges

Troisième jury était composé de Gérard Seurat (Inspecteur Pédagogique Régional Physique), Anne Castagnet (Directeur de la Communication DCNS Toulon), Magali Damoiseaux (Responsable de la Cellule Communication et Documentation du Centre de Physique des Particules de Marseille), et Lénaïc Fondrevelle (Coordinateur de la Fête de la Science dans le Var, Association Gulliver)

Concours C.Génial Collèges

Photo de groupe, rassemblant les élèves, leurs professeurs et parents accompagnateurs, et les membres du Jury

Reportage et texte  Isabelle Chèné et Erick Buffier ,
enseignante référente pour la finale académique de  » C.Génial Collèges »
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Les collégiens varois au cœur du projet Seatcher

Projet Seatcher

L’Académie de Nice est parmi les premières académies de France à encourager l’enseignement du numérique. Parmi les divers projets éducatifs et pédagogiques, le projet Seatcher propose un portail Télésciences, un jeu sérieux (ou serious game) et l’application Coastline aux quelques 5 000 élèves du Var qui recevront un apprentissage riche en sciences expérimentales et en technologie. Pour ce projet,  l’Académie de Nice s’associe à Ifremer et à la société Prolexia.

Le projet Seatcher, c’est quoi ?
Il vise à sensibiliser les élèves aux métiers propres à la recherche scientifique et à l’environnement : chercheur scientifique, technicien, ingénieur, pilote d’engin…
Seatcher met à leur disposition des outils ou des ressources numériques innovants pour une pratique pédagogique quotidienne des professeurs et de leurs élèves.
Ce projet se définit en trois volets :

Télésciences, un portail pour suivre les missions scientifiques en mer
L’objectif du démonstrateur Télésciences est de permettre aux élèves de suivre les missions d’Ifremer. Les élèves ont accès à des images de grande qualité généralement réservées aux scientifiques. Ils suivent en direct sur internet les campagnes scientifiques grâce à Victor 6000, le robot sous-marin grand fond téléopéré.
Ils peuvent géolocaliser le sous-marin, voir des photos ou des vidéos, accéder aux données enregistrées (température, pression, altitude, immersion).
Les élèves et leur professeur peuvent ainsi mettre en pratique des notions abordées en cours de physiques ou de SVT.

Un simulateur 3D dans le monde sous-marin
Le jeu sérieux est un simulateur 3D ludique et interactif qui permet aux élèves de découvrir l’environnement marin et subaquatique de manière virtuelle.
Il est composé de plusieurs jeux en lien avec les sciences physiques, les mathématiques, la technologie, l’Histoire et la SVT.
Différentes thématiques peuvent les intéresser comme le développement durable, les courants marins, la météorologie, la géologie, la faune, la flore…
Seatcher permet d’aborder les sciences techniques des navires, les sous-marins et les robots, la mécanique, l’énergie. Le but étant de sensibiliser les élèves aux problèmes énergétiques et à la préservation du monde marin.

Application Coastline et la réalité augmentée
Cette application sera l’occasion pour les élèves de découvrir les zones côtières protégées lors de sorties à thèmes.
Muni d’une tablette ou d’un appareil photo, chaque élève pourra observer un paysage côtier en « réalité augmentée », c’est-à-dire en ayant accès à des informations en incrustation sur les objets géolocalisés grâce à une base de données (la rade de Toulon avec les fortifications de Vauban, le port de Toulon ou le chantier naval de la Seyne).

Depuis décembre 2014, le projet Seatcher a été présenté  dans divers établissements scolaires du département. Le démonstrateur Télésciences a été expérimenté par une centaine d’élèves des lycées Rouvière de Toulon et Jean Aicard de Hyères mais aussi par des élèves des collèges Peiresc de Toulon, Henri Bosco de la Valette du Var et Henri Wallon de la Seyne-sur-mer.

Toutes les infos sur le projet Seatcher : www.ac-nice.fr

Projet Seatcher

Quand le collège Peiresc devient Jury Jeune Public

Jury Jeune Public - Collège Peiresc (Toulon)

En mai dernier, le collège Peiresc participait au Jury Jeune Public 2014, organisé par le Festival Mondial de l’Image Sous-Marine (FMISM). Ce Jury a pour objectif de sensibiliser les adolescents à l’environnement marin et sous-marin.

Le festival propose ainsi aux collégiens, de la 6e à la 3e, une action de sensibilisation associant approche artistique et réflexion sur le monde océanique, en jugeant une sélection de courts-métrages, à travers une grille d’évaluation formatée (qualité des images, intérêt du sujet, commentaire et musique des films, sensibilisation à l’environnement).

Dans ce cadre, les 6 classes du niveau 5e du collège Peiresc de Toulon, soit 170 élèves, ont participé cette année à ce Jury, en notant la qualité de 5 films internationaux, projetés en compétition officielle à Marseille en novembre dernier.

Leur professeure en SVT, Laurence Marion, a souhaité aller plus loin, en invitant au sein même du collège Peiresc, des représentants du FMISM et de l’Ifremer, afin d’échanger sur les films sélectionnés et partager leurs regards sur le monde de la mer.
Christophe Pierron, Commissaire Général du FMISM, et Erick Buffier, Responsable Communication de l’Ifremer en Méditerranée, ont présenté respectivement leurs organisations, avant la projection du lauréat 2013 du Jury « Jeune Public » : « Les dialogues de la mer », de Manuel Lefèvre.

Collège Peiresc Toulon Jury Jeune Public

Les élèves de 5e ont alors pu échanger, en argumentant sur les choix qu’ils avaient fait pour leur lauréat 2014.
Certains ont également justifié leurs préférences sur des critères autant techniques que sur le contenu pédagogique même des courts-métrages en compétition.

Les élèves ont ensuite enchaîné sur des questions d’ordre plus scientifique ou technologique, en conservant une certaine fascination pour ce monde inconnu.

Collège Peiresc Toulon Jury Jeune Public

Cette matinée a été appréciée par les élèves, la Direction (Mrs Portal et Pibarot) et les professeurs du collège Peiresc de Toulon, ainsi que la représentante Culture Scientifique de l’Académie de Nice (Isabelle Chèné).

Collège Peiresc Toulon Jury Jeune Public

Les représentants du FMISM et de l’Ifremer sont satisfaits de cette première expérience. Si les différents acteurs de cette rencontre sont disponibles l’année prochaine, elle pourrait être reconduite, voire élargie à un ou deux autres collèges ayant inscrit l’intégralité d’un niveau de classes, en proximité géographique de Toulon et de Marseille.

Voir l’article Var Matin

En savoir + sur le Jury Jeune Public

Le Jury Jeune Public est organisé depuis 21 ans par le Festival Mondial de l’Image Sous-Marine (FMISM | Parc Chanot, Marseille), sous le Haut Patronage du Ministère de l’Éducation Nationale, avec le soutien de l’Ifremer, de Nausicaa à Boulogne-sur-Mer, de l’Aquarium de la Porte Dorée à Paris, d’Océanopolis à Brest, de l’Institut Océanographique Fondation Albert 1er, Prince de Monaco à Paris.

www.underwater-festival.com

Près de 5000 élèves ont participé au Jury  Jeune Public 2014, dont plus de 1 600 pour les régions méditerranéennes. Le lauréat national 2014 sera désigné en novembre prochain, lors de la 41e édition du festival, programmé du 30 octobre au 2 novembre 2014.


Collège Peiresc Toulon Jury Jeune Public


Collège Peiresc Toulon Jury Jeune Public

Crédit photos @Ifremer – Patricia Gontier