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Orientation : les sections « langues » au lycée

Les sections « langues » au lycée

En fin de troisième, les collégiens doivent choisir la section  « langues » qu’ils voudront suivre au lycée, sachant que les sections linguistiques peuvent être un atout pour le baccalauréat.
Ce dispositif aide les élèves à améliorer leur niveau en langue étrangère, à approfondir leurs connaissances culturelles du pays de la langue étudiée, à obtenir des points supplémentaires au baccalauréat.

Quatre sections au choix

Les sections bilingues langues régionales : permettent aux élèves de suivre un enseignement en langue régionale dans une ou plusieurs langues.
Au collège et au lycée, les élèves étudient la langue et la culture régionales de leur choix à raison de trois heures par semaine. Dans certains collèges, les élèves peuvent passer l’épreuve d’Histoire-Géographie-Education Civique du Brevet en langue régionale.
Au baccalauréat, les élèves choisiront la langue régionale comme épreuve obligatoire et/ou facultative.
Les sections binationales :  permettent une formation biculturelle avec un programme d’enseignement et des épreuves d’évaluation pour les langues choisies (espagnol, allemand, italien).
Ces sections permettent d’obtenir deux diplômes nationaux de fin d’études secondaires favorisant l’accès aux études supérieures ou à l’activité professionnelle dans les pays concernés.
Les sections européennes ou de langues orientales : concernent les élèves réellement motivés et disposant d’une aptitude pour les langues étrangères. Il est souhaitable d’avoir suivi une section européenne au collège dès la classe de quatrième.
Les sections internationales au lycée :  proposent un enseignement bilingue dans plusieurs matières non linguisitiques. Elles sont généralement dispensées dans les séries générales ES (Economique et Social), L (Littéraire) et S (Scientifique).

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La semaine des langues is back au collège Henri Bosco

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La semaine des langues est revenue, pour la troisième année consécutive, au collège Henri Bosco, à La Valette, pour le plus grand plaisir des élèves et des enseignants.

Grâce à L’association Pistes Solidaires, sur un financement du Conseil général du Var et de la Région PACA, quatre ateliers de sensibilisation linguistique et culturelle ont été mis en place avec des intervenants anglais, espagnol, allemand et italien.

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Semaine des langues au collège Henri Bosco à La Valette

Objectif : faire découvrir les langues étrangères aux collégiens avec des approches très originales.

Chaque atelier linguistiques s’articule autour de trois phases :
– Introduction/présentation avec un jeu en langue adaptée au niveau de la classe
– Quizz à score sur la culture : actualités, géographie, traditions, personnes célèbres…
– Déblocage linguistique avec compétition de karaoké

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Les intervenants, comme chaque année, ont rivalisé d’imagination pour créer un environnement ludique et pédagogique. Dans le cadre de la liaison CM2-6ème, journée découverte de leur futur collège, des élèves du primaire ont également ont également pu découvrir et participer à ces ateliers.

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A la fin de cette semaine, nul doute que la mission soit accomplie car les élèves du collège Henri Bosco ont rivalisé d’enthousiasme pour poser et répondre aux questions, participer et chanter !

 

La semaine des langues est financée par le Département du Var et La Région Provence-Alpes-Côte d’Azur

Département Var logo2015

Région PACA logo

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La semaine des langues est revenue au collège La Marquisanne

les collégiens et l'europe

La semaine des langues est revenue, pour la troisième année scolaire consécutive, au collège La Marquisanne, à Toulon, pour le plus grand plaisir des élèves et des professeurs.

Grâce à L’association Pistes Solidaires, sur un financement du Département du Var et de la Région, quatre ateliers de sensibilisation linguistique et culturelle ont été mis en place avec des intervenants espagnol, anglais, italien et allemand.

Objectif : faire découvrir les langues étrangères aux collégiens avec des approches très originales.

Chaque atelier s’articule autour de trois phases :
– Introduction/présentation avec un jeu en langue adaptée au niveau linguistique de la classe
– Quizz à score sur la culture : culture générale, personnages connus, sport et cinéma
– Déblocage linguistique avec compétition de karaoké

Les intervenants, comme chaque année, ont rivalisé d’imagination pour créer un environnement ludique et pédagogique, susceptible de captiver les élèves.

Le téléphone arabe, a fait fureur en allemand où les collégiens devaient se murmurer à l’oreille le mot « Schneeflocke » (flocon de neige), inutile de dire que, répété par plusieurs élèves, ce mot avait subi quelques mutations !

Collège La Marquisanne à Toulon

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En espagnol, les élèves ont reconnu une oeuvre comme étant celle de Picasso (Guernica) et ont découvert le réalisateur Pedro Almodovar.

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Par petits groupes, les élèves d’anglais ont joué à des quizz. Sur le compte à rebours de l’intervenant, le chef d’équipe levait une pancarte avec la bonne réponse. La lutte fut sans merci !

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En italien, les élèves se sont époumonés avec ferveur sur la célèbre chanson de Toto Cutugno : « Lasciatemi cantare » !

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Collège La Marquisanne à Toulon

Coutumes, accents, lieux et personnes célèbres… L’Angleterre, l’Allemagne, l’Italie et l’Espagne n’ont (presque ^^) plus de secrets pour les collégiens de La Marquisanne ! Les élèves, très participatifs, sortaient ravis de ces cours pas comme les autres.

Le rendez-vous est déjà pris pour l’année prochaine !


La semaine des langues est financée par le Département du Var et La Région Provence-Alpes-Côte d’Azur

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