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Prix du meilleur stand pour les élèves du collège Henri Wallon le 29 mai 2017

Prix du meilleur stand dans le cadre du projet MEDITES

Le 29 mai 2017, les élèves de 5ème5  du collège Henri Wallon, à la Seyne-sur-mer, ont remporté le prix du meilleur stand à l’Université de Nice, après avoir présenté leur travail  sur le thème de « l’Architecture du vivant »devant un jury.
Leur travail, préparé tout au long de l’année, s’inscrit dans le cadre du projet MEDITES (MEditérranée Diffusion des TEchniques et des Sciences).

Un travail de longue haleine

La réalisation du projet des élèves de 5ème5 a nécessité plusieurs séances de compréhension pendant l’année scolaire.
Trois séances ont permis aux collégiens d’assimiler la complexité des phénomènes expliquant la structure de notre corps et de l’environnement grâce à des expériences ludiques.

Séance 1 : la cellule
Le élèves ont pu observer que la forme la plus simple à réaliser pour la nature est la sphère. A l’aide de pâte à modeler et de bulles de savons, ils ont modélisé une cellule.

Séance 2 : les tissus
Les élèves ont pu observer la formation  et l’organisation des tissus qui constituent nos organes chez l’homme, l’animal ou le végétal.

Séance 3 : la tenségrité
Grâce à des pailles et des élastiques, les élèves ont fabriqué des structures tenues par le phénomène de tension/compression. Une grande colonne vertébrale a pu être construite.

Visite du FabLab
Les élèves ont visité le FabLab de Toulon et ont pu montré leurs créations réalisées en cours de Technologie. Ils ont fait la découverte des imprimantes 3D et d’une découpeuse-laser.

Riches de tous ces enseignements, les collégiens ont défendu leur projet avec brio, face à de rudes adversaires. Leur investissement et leur détermination leur a permis de remporter le prix du meilleur stand à l’Université de Nice.

Félicitations à tous les élèves !

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Collège Henri Wallon

Projet Médités : l’accès à la science pour tous

Projet d’initiation à la science

Le projet Médités est un projet porté par l’université Nice Sophia Antipolis qui permet de mettre en place des actions pédagogiques et éducatives innovantes afin de sensibiliser les jeunes aux sciences, dans le cadre du développement de la culture scientifique et technique et pour l’égalité des chances.
Financé par l’Etat, Médités  (Méditerranée Diffusion des Techniques et des Sciences) rassemble de nombreux acteurs tels que des associations ou des institutions, l’INRA, l’académie de Nice,…

Pour les jeunes de 10 à 18 ans

Ce projet est accessible aux élèves des collèges et des lycées professionnels du Var et des Alpes Maritimes, âgés de 10 à 18 ans.
Avec leurs professeurs, en classe, ils peuvent se consacrer à des disciplines scientifiques, des observations, des manipulations et parfois même participer à des travaux avec des chercheurs.

Ils disposent de matériel pédagogique, d’un outil numérique et de plateformes collaboratives.

Des thèmes scientifiques et techniques

Les élèves entreprennent des démarches de découverte qui facilitent leur choix d’orientation futur et leur donnent une certaine autonomie et une plus grande connaissance de ces thèmes qui semblent parfois difficiles à comprendre et maîtriser. Ces thèmes sont étudiés à travers des actions pédagogiques.

parmi ces thèmes :
– la biodiversité
– le temps, l’Histoire, l’évolution
– le vivant, la matière, la technologie
– les sciences du numériques
– la Terre, l’océan, l’univers

Parmi les actions pédagogiques :
– le changement climatique et ses impacts
– la biodiversité au service de l’alimentation et la santé
– l’observation des plantes
– la biodiversité des insectes
– le monde nocturne
– la gestion et la protection du littoral
– la recherche médicale et les neurosciences
Ces actions sont proposées dans de nombreux établissements scolaires du Var et des Alpes-maritimes, comme le montre le journal du collège la Marquisanne à Toulon.

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La Marquisanne